ERGENLERDE BİLİNÇLİ FARKINDALIK, MOTİVASYON VE AKADEMİK PERFORMANS ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Meryem Kocabal

Meslek seçimi ilkokul yıllarında meslekleri tanıma, birbirinden ayırt etme olarak başlasa da ülkemizde daha çok lise son sınıfta üniversite sınavından sonra bölüm seçimiyle oluşmaktadır. Lise son sınıfa gelen her aday üniversiteye hazırlanıp, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda meslek seçmektedir. Meslek seçiminin sağlıklı olması için öğrencinin kendini tanıması, farkındalıkla yaklaşması, içsel ve dışsal motivasyonunun yüksek olması gerekmektedir. Ülkemizde meslek seçimi akademik performanslarının ölçüsünde değişmektedir. Bu çalışma da akademik performansları öğrenilen öğrencilerin bilinçli fark ...Daha fazlası